
<HTML><HEAD>

<META http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=iso-8859-1">

<META content="MSHTML 6.00.2900.2912" name=GENERATOR></HEAD>

<BODY style="MARGIN: 4px 4px 1px; FONT: 10pt Tahoma"><!--StartFragment -->

<DIV class=Section1 style1="">

<P align=center><B><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt">OPLIN 4cast #14 - July 18, 2006</SPAN></B></P>

<TABLE cellSpacing=5 cellPadding=5 width="90%" align=center bgColor=#f5f5f5 border=0>

<TBODY>

<TR>

<TD>

<P>The <EM><B>OPLIN 4cast</B></EM> is a weekly compilation of recent headlines, topics, and trends that could impact public libraries. You can subscribe to it in a variety of ways, such as:</P>

<UL>

<LI><STRONG>RSS feed</STRONG>. You can receive the <EM>OPLIN 4cast</EM> via RSS feed by subscribing to the following URL: <A href="http://www.oplin.org/4cast/index.php/?feed=rss2">http://www.oplin.org/4cast/index.php/?feed=rss2</A>.</LI>

<LI><STRONG>Live Bookmark</STRONG>. If you're using the <A href="http://www.mozilla.com/">Firefox</A> web browser, you can go to the <EM>4cast</EM> website (<A href="http://www.oplin.org/4cast/">http://www.oplin.org/4cast/</A>) and click on the orange "radio wave" icon on the right side of the address bar. </LI>

<LI><STRONG>E-mail</STRONG>. You can have the <EM>OPLIN 4cast</EM> delivered via e-mail (a'la OPLINlist and OPLINtech) by subscribing to the <EM>4cast</EM> mailing list at <A href="http://mail.oplin.org/mailman/listinfo/OPLIN4cast">http://mail.oplin.org/mailman/listinfo/OPLIN4cast</A>.</LI></UL></TD></TR></TBODY></TABLE>

<P class=style4>This week’s <EM>4cast</EM><B>:</B></P>

<P><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt">1. <B><STRONG><B><STRONG>Podcasting (Part Two): The Pods are Multiplying</STRONG></B></STRONG></B></SPAN></P>

<BLOCKQUOTE>

<P><A href="http://www.oplin.org/4cast/index.php/?p=16">Last week's <EM>4cast</EM></A> covered some of the basics of podcasting. But what do they actually sound like? Even though the medium is still in its infancy, podcast directories and search engines are already helping users find new faves.</P>

<UL>

<LI><A title="Site: Lifehacker" href="http://lifehacker.com/software/podcasts/technophilia-find-great-podcasts-183411.php" target=_blank>Technophilia: Find great podcasts</A> (Lifehacker)</LI>

<LI><A href="http://lii.org/pub/subtopic/2717" target=_blank>Podcasting & Webcasting</A> (Librarians' Internet Index)</LI>

<LI><A href="http://blogs.feedburner.com/feedburner/archives/001755.html#more" target=_blank>Expanding Universe: Podcasting Market Update</A> (Burning Questions)</LI></UL>

<P>Next week's <EM>4cast</EM> will point to examples of podcasts emanating from the library world, and round up some how-to guides for creating a great-sounding podcast of your own from scratch.</P></BLOCKQUOTE>

<P><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt">2. <B><STRONG><B><STRONG>Answers Not @ Your Library</STRONG></B></STRONG></B></SPAN></P>

<BLOCKQUOTE>

<P><A href="http://www.knowitnow24x7.net/" target=_blank>KnowItNow</A> has competition when it comes to online reference services. <A href="http://www.qunu.com/" target=_blank>Qunu</A> is a new service that allows anyone to search for an expert on primarily tech-related topics, and then connects the two parties for a live support session through Instant Messaging. Meanwhile, other community-driven Q-and-A services, such as <A href="http://answers.yahoo.com/" target=_blank>Yahoo! Answers</A> and <A href="http://answers.google.com/" target=_blank>Google Answers</A>, are increasing in popularity.</P>

<UL>

<LI><A href="http://news.com.com/2061-12572_3-6094685.html?part=rss&tag=6094685&subj=news" target=_blank>The tech support of the crowds: Qunu</A> (CNET)</LI>

<LI><A href="http://www.solutionwatch.com/432/qunu-live-support-with-web-based-messaging/" target=_blank>Qunu Live Support with Web-Based Messaging</A> (Solution Watch)</LI>

<LI><A href="http://librarianinblack.typepad.com/librarianinblack/2006/06/yahoo_answers_s.html" target=_blank>Yahoo Answers surges</A> (Librarian in Black) </LI>

<LI><A href="http://answers.google.com/answers/threadview?id=329159" target=_blank>Q: How does Google affect reference librarians?</A> (Google Answers) </LI></UL></BLOCKQUOTE>

<P><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt">3. <B><STRONG>Nothing on the YouTube?</STRONG></B></SPAN></P>

<BLOCKQUOTE>

<P>What's regularly playing on the public computers at your library? Probably <A href="http://en.wikipedia.org/wiki/Youtube" target=_blank>YouTube</A>. Despite its enormous popularity, some observers wonder if the service is doomed to collapse under the weight of two issues: copyright infringement and bandwidth costs.</P>

<UL>

<LI><A href="http://www.techcrunch.com/2006/07/17/youtube-serves-100m-videos-each-day/" target=_blank>YouTube serves 100m videos each day</A> (TechCrunch)</LI>

<LI><A href="http://arstechnica.com/news.ars/post/20060716-7273.html" target=_blank>YouTube and trhe copyright cops: safe... for now?</A> (Ars Technica) </LI>

<LI><A href="http://www.usatoday.com/tech/news/2006-07-17-digital-youtube_x.htm" target=_blank>YouTube launches its own Web stars</A> (USA Today) </LI>

<LI><A href="http://www.slate.com/id/2140635/" target=_blank>A Grand Unified Theory of YouTube and MySpace</A> (Slate) </LI></UL></BLOCKQUOTE>

<P><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt">4. <B><STRONG>Taking Library School to School</STRONG></B></SPAN></P>

<BLOCKQUOTE>

<P><A href="http://lisnews.org/" target=_blank></A>Tech-saavy librarians are beginning to question whether library schools are teaching the types of skills that are increasingly necessary to do Library 2.0 jobs.</P>

<UL>

<LI><A href="http://www.techsource.ala.org/blog/2006/04/on-the-20-job-description-part-2-lis-students-in-a-20-world.html" target=_blank>On the 2.0 Job Description (Part 2): LIS Students in a 2.0 World</A> (ALA TechSource)</LI>

<LI><A href="http://meredith.wolfwater.com/wordpress/index.php/2006/07/17/skills-for-the-21st-century-librarian/" target=_blank>Skills for the 21st Century Librarian</A> (Information Wants To Be Free) </LI>

<LI><A href="http://tametheweb.com/2006/06/ten_rules_for_the_new_libraria_1.html" target=_blank>Ten Rules for the New Librarians</A> (Tame The Web: Libraries and Technology) </LI>

<LI><A href="http://ericschnell.blogspot.com/2006/05/are-libraries-placing-value-on.html" target=_blank>Are Libraries Placing Value on Technology Innovation?</A> (The Medium is the Message) </LI></UL></BLOCKQUOTE>

<P> </P>

<P>----------<BR>Joel Husenits<BR>Managing Editor</P>

<P>Ohio Public Library Information Network (OPLIN)<BR>2323 W. 5th Avenue, Suite 130<BR>Columbus, Ohio 43204</P>

<P>Phone: (614) 728-5252<BR>Fax: (614) 728-5256<BR>E-mail: <A href="mailto:editor@oplin.org">editor@oplin.org</A><BR>Web: <A href="http://www.oplin.org">www.oplin.org</A><BR>----------</P></DIV></BODY></HTML>